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很多的小作坊利用產品擾亂市場，這種課桌椅存在著質量問題，更沒有明確的售后服務，選擇大工廠的產品，這樣不僅著，更有著完善的售后服務體系，這不僅僅是對采購方的一個，更是對學生的負責。

螺絲升降，常見的升降方式，采用螺絲通過升降部位的圓孔進行升降，這種升降方式相對穩(wěn)定，但是升降過程比較復雜，需要兩個人進行配合才能完成，一個人進行上部的高度調節(jié)，一個人進行螺絲調整，也是目前學校中升降課桌椅淪為固定課桌椅的重要原因之一。

升降課桌椅是一種新型可以進行高度調節(jié)的課桌椅，這種課桌椅設計通過桌腿的相關固件在滑軸之間上下滑動，并由螺絲固定，起到調節(jié)課桌高度作用，來滿足學校及學生要求。課桌椅的設計需要、視角學、體壓分擔學等多種原理，符合原理的課桌椅能夠更快的集中學生注意力。在架構的設計上應該是簡單的款式，并且能夠整體的穩(wěn)定性能。學生每天都會接觸課桌椅，課桌椅接觸到水是經常的事，比如，打掃衛(wèi)生什么的，化學試劑無意中撒到，因此在選購課桌椅時要求課桌椅的耐水性要好。

桌斗采用冷軋鋼板一次性拉伸成型，桌斗口進行卷邊設計，無接口、刺、無刃口，學生的使用；塑料桌斗采用注塑成型，無接口、刺、無刃口，承重力高，空間大，為學生提供良好的學習環(huán)境。而過去的課桌椅都是經過油漆涂刷，甲醛釋放量超標，需要晾曬很長時間才能使用。

現(xiàn)代課桌椅與過去課桌椅的功能性不同，現(xiàn)代課桌椅的實用性能高，而過去課桌椅并未設計實用功能?，F(xiàn)代課桌椅的桌面設計筆槽、水杯槽，雙面粘貼板提高課桌椅的、性能，側面設計書包掛鉤，讓學生的書包有地可放。而過去課桌椅沒有這些設計。

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