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如果有功能較多的可升降兒童課桌椅，那么就可以選擇能矯正坐姿的課桌椅，有托肘板設計的比較好，除此之外課桌要符合兒童的日常學習需要，比如具備寫字、閱讀、畫畫、電腦桌等多功能，選擇桌面角度可以調節(jié)的是比較好的。

要選擇符合人體工程學原理的課桌椅。一般來說，兒童課桌的標準為長度為1.1~1.2米，高0.76米，寬0.55~0.6米;椅子椅面的高度為0.4~0.44米，整體高度不超過0.8米，基本上可以滿足學齡孩子的需要，不過這個高度對于高中生來說，則不太適合。

課桌椅的高度一直是學校關注的問題，桌子和椅子的高度必須經(jīng)過特殊設計，需要根據(jù)學生的身高和使用壽命內的期望身高進行設計，以確保課桌椅能夠適應學生的不同階段及身高需求。學生課桌椅一定要耐用，因為學生使用的課桌椅肯定不能三天兩頭的更換，所以課桌椅的質量一定要好。學生課桌椅的實用性很重要，桌面筆槽和水杯槽的設計方便學生使用，書桌側面設計的書包鉤也很重要，方便學生放置書包。桌子的防水性能也很重要，在使用過程中，學生不可避免的會灑水。

在選擇時要坐上去感受一下，合格的課桌椅坐上去能夠貼合人體自然弧度，保持正確的坐姿，而不合格的對人體產生排斥感，讓人坐著很不舒服，需要長時間才能適應，注意力集中慢。這說明課桌椅的設計不科學，不符合人體工程學，無法為學生提供科學健康的學習環(huán)境。

很多學校為了學生書本存放問題都會選擇大桌斗的課桌椅，但是在不改變課桌椅高度的情況下，只能縮減課桌椅的桌下凈空間，這導致學生的腿部沒有足夠的空間進行放置，直接導致了學生的坐姿問題，長期下去會導致學生脊柱發(fā)育變形，嚴重影響學生的身體健康，這樣的課桌椅是不合格的。

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