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整中小學生課桌椅高度，一是在各方面條件允許的地區(qū)，根據與學生身高匹配適合學生的可調試課桌椅，實現課桌椅“個性化”需求；二是對因辦學條件限制，無法達到配備調試課桌椅標準的學校，加強資金扶持，逐步將陳舊、破損、非標準課桌椅進行淘汰，使課桌椅衛(wèi)生標準狀態(tài)調節(jié)至完全符合每個學生的個體情況；三是學校加強調劑管理工作，學期初根據學生的身高等情況，進行課桌椅的統(tǒng)籌調整，設置階梯差，進而改善學生的坐姿習慣，預防近視、駝背的發(fā)生。

實木課桌椅所有用材都是實木，包括桌面、側板等均用純實木制成，不使用其他任何形式的人造板。純實木桌椅對工藝及材質要求很高。實木的選材、烘干、指接、拼縫等要求都很嚴格。另一種是仿實木桌椅。所謂仿實木課桌椅，從外觀上看是實木課桌椅，木材的自然紋理、手感及色澤都和實木課桌椅一模一樣，但實際上是實木和人造板混用的課桌椅，即側板頂、底、擱板等部件用薄木貼面的刨花板或中密度板纖維板，這種實木課桌椅現在使用的已經比較少了。

課桌椅的質量要好，但是重量一定不能太重，因為如果太重的話移動起來很不方便，通常情況下，課桌椅只要不會因為輕微觸動而移動即可。

如果課桌椅的高度與學生身高相差甚多的話，很可能會造成骨骼發(fā)育畸形、駝背等現象，而現在的小孩子發(fā)育之間存在很大差別，所以固定高度是不可取的，較好的辦法就是使用可調節(jié)高度的課桌椅，這樣學生根據自己的實際情況調節(jié)到合適的高度，一般來講，學生課桌椅的合適高度應該使人產生兩個垂直為宜，即當雙腳平放于地面上時，大腿和小腿能夠自然保持垂直，當兩臂自然下垂時，上臂與小臂基本垂直，這樣有利于使用者的健康。

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