課桌椅-實(shí)木課桌椅-金榜家具有限公司 ：

霸州市金榜家具有限公司

霸州市金榜家具有限公司，成立于2000年，知名品牌“金榜題名”也相繼誕生。在堅(jiān)持“質(zhì)量為根、誠信為本”的正確理念，和各企事業(yè)的認(rèn)同中一步步的成長、壯大！ 注冊資金550萬，專業(yè)生產(chǎn)銷售 教學(xué)用品； 15年的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能為 大中小學(xué)校做供應(yīng)； 150人的精英團(tuán)隊(duì)，年產(chǎn)銷 55萬件優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品； 運(yùn)用科學(xué)與時俱進(jìn)，德信為本振興中華為己任！ 產(chǎn)品 介紹 校用教具：課桌椅、上下床、食堂餐桌椅、黑板、禮堂椅、講桌等 家用教具：學(xué)習(xí)桌、電腦桌、童床、置物柜、書架等 經(jīng)營 模式 自產(chǎn)自銷、國內(nèi)外批發(fā)、 國內(nèi)直營連鎖店、工程招投標(biāo)、定單加工 未來 愿景 強(qiáng)化營銷隊(duì)伍，課桌椅，強(qiáng)大生產(chǎn)實(shí)力，強(qiáng)力打造品牌! 攜手共進(jìn)雙贏 營造更好明天。金榜課桌椅經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，是值得信賴的選擇。

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      中小學(xué)生課桌椅使用狀況的調(diào)查與研究何妍沈陽建筑大學(xué)導(dǎo)出：本文以人體工程學(xué)原理為基本，通過國內(nèi)外設(shè)計(jì)現(xiàn)狀、統(tǒng)計(jì)學(xué)、設(shè)計(jì)基本理論等知識，對邵陽市中小學(xué)普通教室課桌椅的使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，結(jié)合對中小學(xué)生進(jìn)行人體數(shù)據(jù)測量及對學(xué)生進(jìn)行調(diào)查問卷，采購課桌椅，得到：一、通過對國內(nèi)外同類課題研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢的研究，了解國內(nèi)外課桌椅設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀，總結(jié)其發(fā)展趨勢，結(jié)合現(xiàn)有設(shè)計(jì)的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好的為自己的設(shè)計(jì)理念服務(wù)。二、結(jié)合學(xué)生課桌椅的概念，對現(xiàn)有的中小學(xué)生課桌椅進(jìn)行測量，通過湖南省邵陽市中的3所中小學(xué)的課桌椅使用現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查與分析，并針對學(xué)生的心理特點(diǎn)及其需求，以國家標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)校課桌椅功能尺寸》為研究準(zhǔn)則，對現(xiàn)有產(chǎn)品的功能尺寸測量，驗(yàn)證中小學(xué)校桌椅存在的主要人機(jī)學(xué)問題。三、根據(jù)國標(biāo)GB／T5703-1999《用于技術(shù)設(shè)計(jì)的人體測量基礎(chǔ)項(xiàng)目》，通過2012年對邵陽市7-15歲城鄉(xiāng)學(xué)生939人的人體測量數(shù)據(jù)的分析研究，得到的數(shù)據(jù)再經(jīng)過統(tǒng)計(jì)和計(jì)算，結(jié)合人體尺度百分位及人體靜態(tài)尺寸的選擇，確定課桌椅型號與功能尺寸標(biāo)準(zhǔn)。四、從人機(jī)工程學(xué)原理、人體解剖學(xué)方面探討人體坐姿問題，提出了課桌椅的座高、座寬、座深、靠背角度、桌面高、桌下空間等設(shè)計(jì)參數(shù)的基本原則。討論了讓就坐者舒適的材料選擇和色

關(guān)鍵詞：課桌椅; 人機(jī)工程學(xué); 參數(shù)測量; 課桌椅配置方案;金榜課桌椅經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，是值得信賴的選擇。

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我國教育事業(yè)從開辦有規(guī)模的學(xué)校算起，已有100多年歷史，學(xué)生用的課桌椅一直延續(xù)采用傳統(tǒng)的雜木制造。改革開放后的80年代初，生產(chǎn)課桌椅，大城市的少數(shù)木制品廠學(xué)習(xí)國外經(jīng)驗(yàn)，從采用鋼木合一制造家具開始，然后采用同樣方法生產(chǎn)我國第二代校用學(xué)生課桌椅，代替了部分木制品。鋼木課桌椅雖然經(jīng)過20多年的發(fā)展，已采用機(jī)械法生產(chǎn)，但因會松釘、易生銹、使用壽命短等多方面弊病，目前還不能完全替代原來課桌椅。而在中西部大部分地區(qū)的農(nóng)村學(xué)校，學(xué)生仍大多在使用雜木制造的課桌椅。而多年使用的事實(shí)也證明，鋼木制造的學(xué)生課桌椅的品質(zhì)并不比被教育界公認(rèn)的代木制課桌椅好多少，批發(fā)課桌椅，所以開發(fā)時間雖已持續(xù)二十多年，發(fā)展速度卻十分緩慢，目前也還只能作為過渡產(chǎn)品，代替部分木制品。科技發(fā)展日新月異，國外發(fā)達(dá)國家的高樓大廈的門窗采用的原料已走過“木—鐵—鋁合金”三個階段，10多年前已開始全部進(jìn)入以硬塑代替鋁合金時期。近幾年來，科技人員設(shè)計(jì)了大批的塑鋼零件來代替汽車、火車、輪船、飛機(jī)上的木、鐵、鋁等零件，性能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于前者。以塑代木，以塑代鋼，以塑代銅代鋁已是科技進(jìn)步的必然趨勢，也是今后我國制造業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路，課桌椅也不例外。而且，未來的課桌椅不僅可以調(diào)節(jié)高度，還有種連式課桌椅，由可調(diào)高度的課桌、課椅和可調(diào)節(jié)距離的連接板組成，它解決了現(xiàn)有中、小學(xué)生課桌椅不能調(diào)節(jié)桌高、椅高、桌椅距離的問題，適用于各個年齡檔次、各種體形的學(xué)生使用，可針對每個學(xué)生的個體情況調(diào)節(jié)至完全符合課桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的狀態(tài)。