課桌椅-金榜家具(在線咨詢)-供應(yīng)課桌椅：

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如何規(guī)范課桌椅的使用

1、監(jiān)督機(jī)構(gòu)和教育機(jī)構(gòu)應(yīng)把握好課桌椅采購準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)、課桌椅分配使用標(biāo)準(zhǔn)、日常衛(wèi)生管理以及教學(xué)與生活環(huán)境監(jiān)測，加大監(jiān)管力度。

2、改變片面追求課桌椅“整齊劃一、便于管理”的傳統(tǒng)觀念，提高學(xué)校   和教師對執(zhí)行   標(biāo)準(zhǔn)、按人體工學(xué)配置課桌椅的科學(xué)認(rèn)知。對照   標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際坐高對所有中小學(xué)的每個(gè)班級進(jìn)行調(diào)整，課桌椅，整頓課桌椅管理與使用不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。

3、設(shè)計(jì)多款符合新課改精神、小班化教學(xué)、初高中課堂教學(xué)等桌面需求的課桌椅。實(shí)現(xiàn)既符合標(biāo)準(zhǔn)，又適合教學(xué)具擺放的功能性需求，同時(shí)結(jié)合學(xué)校用房條件，相對增大學(xué)生作業(yè)、操作與學(xué)習(xí)的有效使用面積。

4、應(yīng)建立由教育裝備、技術(shù)監(jiān)督、衛(wèi)生監(jiān)督、教育督導(dǎo)等部門組成的監(jiān)督管理體系，分別對學(xué)校課桌椅   新配置、訂購、生產(chǎn)、使用等全過程進(jìn)行監(jiān)督管理，確保   、牢固、適用的課桌椅進(jìn)入課堂。

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專業(yè)的升降課桌椅生產(chǎn)廠家制作產(chǎn)品時(shí)，主要采用鋼木結(jié)構(gòu)，椅腿是鋼制結(jié)構(gòu)、凳子也大部分是鋼木結(jié)構(gòu)，桌凳上面也有相關(guān)部件來調(diào)節(jié)高度。在使用時(shí)比較方便，可以適應(yīng)不同身高的學(xué)生進(jìn)行使用，有了一個(gè)很好的“坐騎”，學(xué)生的上課狀態(tài)也會好很多，矯正坐姿，不容易造成疲勞之感。

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在現(xiàn)階段，學(xué)生課桌椅設(shè)計(jì)要注意多方面因素，在性能方面必須要注意以下幾個(gè)方面：

1、實(shí)用性：這是課桌椅設(shè)計(jì)的首要條件，課桌椅設(shè)計(jì)首先必須滿足它的直接用途，兒童課桌排行，適應(yīng)學(xué)生的特定需要，如果不能滿足學(xué)生的需求，那么多美的外觀也是毫無意義的；

2、舒適性：這是高質(zhì)量生活的需要，在解決了實(shí)用性問題之后，就要考慮是否舒適了，這也是課桌椅設(shè)計(jì)價(jià)值的重要體現(xiàn)，要設(shè)計(jì)出舒適的課桌椅就必須符合人體工程學(xué)的原理，并對生活有細(xì)致的觀察和分析；  

3、安全性：是課桌椅品質(zhì)保證的基本要求，缺乏足夠強(qiáng)度與穩(wěn)定性的設(shè)計(jì)，對學(xué)生來說是非常不安全的，要確保安全性就必須對材料的力學(xué)性能有一個(gè)正確的判斷，并在結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與節(jié)點(diǎn)設(shè)計(jì)時(shí)進(jìn)行科學(xué)的計(jì)算與評估。